UE8 - Systèmes d' Information de Gestion DCG / FONTANE PICARD
9782744643330
UE8 - SYSTÈMES D’INFORMATION DE GESTION DCG
L FRÉBOURG – B. LEMASNE – F. MULLER
Edition Fontaine Picard
DCG DIPLÔME DE COMPTABILITÉ ET GESTION
Nouvelle édition
Parution Mai 2021
Réf. UE8
SYSTÈMES D’INFORMATION DE GESTION UE8 DCG DIPLÔME DE COMPTABILITÉ ET GESTION
L FRÉBOURG – B. LEMASNE – F. MULLER
Edition Fontaine Picard
Nouvelle édition
Parution Mai 2021
Réf. UE8
9782744643330
Cette nouvelle édition 2021 s'appuie sur l'utilisation par les auteurs avec leurs étudiants des supports depuis 2 ans et de l'éclairage de la session 2020 du DCG. Ainsi, les auteurs ont notamment revisité les chapitres 5 et 10.
Cet ouvrage traite les 3 grandes parties du programme :
- description et analyse du système d'information
- structuration et traitement de l'information
- sécurité et fiabilité des systèmes d'information
Chaque chapitre débute par une mise en situation contextualisée tout au long du manuel afin de favoriser la réflexion des étudiants en situation professionnelle. Cette mise en situation, réalisée en groupe, permet aux étudiants d'aborder la thématique du chapitre, d'explorer les fiches ressources et de s'interroger sur les principaux concepts.
Des fiches ressources présentent les connaissances du programme. Elles peuvent être commentées par les enseignants dans le cadre du cours ou utilisées par les étudiants comme aide-mémoire.
Elles sont suivies par des applications progressives qui permettent d'assimiler les connaissances, de travailler certains points particuliers.
Le chapitre propose ensuite des cas de synthèse permettant de réinvestir ces connaissances sur des situations plus longues et plus complexes afin de développer les compétences du programme.
Points forts de l'ouvrage
Déjà une nouvelle édition après 2 ans d'utilisation et le nouvel examen.
Conforme au nouveau référentiel.
Des fiches ressources pour synthétiser les savoirs.
De nombreux exercices d'application pour s'entraîner.
Plusieurs mises en situation pratiques par chapitre pour exercer le transfert des compétences.
Approche par niveau de compétences (différenciation des supports et des exigences) pour faciliter l'évaluation.
Des sujets d'entraînement à l'épreuve.
Des ressources d'animation.