ORTHOGRAPHE CM2 - séquences et activités - Génération 5
ORTHOGRAPHE CM2
séquences et activités
Classeur
de Petry fayar Mireille
Editeurs Génération 5 (DP127)
Des préparations de séquences prêtes à l'emploi, accompagnées de fiches d'activités (format photocopiable) pour l'élève et de matériel pour des jeux et exercices collectifs (étiquettes, dés, etc.).
Notions abordées au CM2 :
- Noms féminins en [y]
- Homophones : leur / leurs
- Noms en 'eu', 'eux', 'eue'
- on / on n'
- Verbes et noms homophones
- Homophones : sans / s'en
- Noms masculins en [ar]
- Participe passé : é, ée, és, ées
- Adverbes en 'ment', 'amment', 'emment'
- Homophones : quel(s) / quelle(s) / qu'elle(s)
- Noms en [u]
- Les homonymes : mer/maire/mère ; mètre/mettre/maître ; mur/mûr/mûre ; tante/tente/tentes/tentent
- Noms féminins en [e], [te], [tje]
- Homophones : dont / donc / d'on
- Mots commençant par 'ac', 'ap', 'af', 'ef', 'of'
Pour chaque notion, les différentes étapes de la séquence sont détaillées : l'enseignant les suit pas à pas ou les adapte aux particularités de sa classe.
Déroulement d'une séquence-type :
• Une mise en route collective : les élèves s'interrogent, émettent et confrontent leurs hypothèses.
• Un travail de recherche (fiche élève) : à la fin, on valide collectivement la procédure la plus efficace.
• Des exercices d'entraînement individuels ou par groupe (fiche élève).
• Un travail sur l'ardoise : procédé La Martinière.
• Une trace écrite : création d'une affiche murale.
• Une évaluation (fiche élève).
• Pour aller plus loin, réinvestissement dans d'autres contextes.
Les corrections des exercices sont fournies.
ORTHOGRAPHE CM2
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